2024. 노원혁신교육지구
학교 내 마을학교 문예체 교육 단체 모집
노원미래교육지구는 입시위주의 교육과 신자유주의 경쟁 교육에서 벗어나, 아동·청소년이 스스로의 삶을 계획하고, 교육의 공공성을 회복하기 위해 학교와 마을이 협력하여 마을교육공동체를 형성하고자 합니다.
또한 노원미래교육지구는 지속가능한 노원의 미래교육을 위해 지속가능발전교육(Education for Sustainable Development, 'ESD')을 목표로 설정하고, 그에 부합하는 마을 교육 단체(기관)을 학교와 연계하고자 합니다.
지속가능발전교육은 UN의 지속가능발전목표(Sustainable Development Goals, SDGs)의 4번 요소이자 모든 SDGs를 달성하기 위한 교육으로, 글로컬(Global+Local)의 다양한 사회·경제·환 경문제를 해결할 수 있는 지식과 기술, 가치와 태도 등을 갖추도록 돕는 교육을 수행할 수 있는 교육적 역량이 있는 기관 및 단체를 모집합니다.
1. 사업개요
○ 사업 내용: 학교 내 마을학교, 마을교사 프로그램 지원 사업 참여 단체 모집
○ 사업 기간 : 2024. 1.~ 12.
○ 사업 대상 : 문예체, 인성, 진로, 성, 노동, 심리 등 교육이 가능한 단체
지속가능발전목표(SDGs)
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SDGs
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주요내용
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1. 빈곤종식
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모든 곳에서 모든 형태의 빈곤 종식
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2. 기아해결
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기아 종식, 식량 안보 달성, 개선된 영양상태의 달성, 지속가능한 농업 강화
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3. 건강과 복지
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모두를 위한 전 연령층의 건강한 삶 보장과 웰빙 증진
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4. 양질의 교육
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모두를 위한 포용적이고 공평한 양질의 교육 보장 및 평생학습 기회 증진
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5. 성 평등
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성평등 달성과 모든 여성 및 여아의 권익 신장
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6. 깨끗한 물과 위생
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모두를 위한 물과 위생설비에 대해 가용성과 지속가능한 유지관리 보장
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7. 청정에너지
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모두를 위한 적정가격의 신뢰할 수 있고 지속가능하며 현대적인 에너지에의 접근 보장
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8. 양질의 일자리와 경제 성장
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포용적이고 지속가능한 경제성장, 완전하고 생산적인 고용과 모두를 위한 양질의 일자리 증진
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9. 산업, 혁신과 인프라
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회복력 있는 사회기반시설 구축, 포용적이고 지속가능한 산업화 증진과 혁신 도모
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10. 불평등 감소
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국내 및 국가 간 불평등 감소
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11. 지속가능한 도시와 공동체
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도시와 주거지를 포용적이며 안전하고 복원력 있고 지속가능하게 보장
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12. 지속가능한 생산과 소비
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지속가능한 소비 및 생산 양식 보장
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13. 기후변화와 대응
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기후변화와 그로 인한 영향에 맞서기 위한 긴급 대응
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14. 해양생태계 보존
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지속가능발전을 위한 대양, 바다, 해양자원의 보존과 지속가능한 사용
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15. 육상생태계 보존
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지속가능한 육상생태계 이용을 보호·복원 증진, 삼림을 지속가능하게 관리, 사막화 방지, 토지 황폐화 중지 및 복구, 생물다양성 손실 중단
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16. 정의, 평화, 효과적인 제도
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지속가능발전을 위한 평화롭고 포용적인 사회 증진, 모두에게 정의를 보장하고 모든 수준에서 표과적이며 책임감 있고 포용적인 제도 구축
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17. 협력적 파트너십
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이행수단 강화와 지속가능발전을 위한 (글로벌)파트너십 활성화
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지속가능발전교육(ESD)의 핵심역량
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시스템 사고 역량
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- 시스템을 분석하는 능력
- 어떻게 다양한 영역 및 척도 안에 내재되어 있는지 생각하는 능력
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예측 역량
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- 미래, 개연성이 있는 미래, 바람직한 미래 등 다양한 미래를 이해하고 평가하는 능력
- 대한 자신의 비전을 창조하는 능력
- 원칙을 적용하는 능력
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규범적 역량
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- 행동에 기초가 되는 규범과 가치를 이해하고 성찰하는 능력
- 충돌과 절충, 불확실한 지식 및 모순의 맥락에서 지속가능성의 가치, 원칙, 목표 및 세부목표를 조율하는 능력
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전략적 역량
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- 수준 및 더 넓은 수준에서 지속가능성을 증진시키는 혁신적인 행동을 집단적으로 개발하고 이행하는 능력
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협력 역량
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- 배움, 타인의 필요, 관점 및 행동을 이해하고 존중하는 능력(공감)
- 이해하고 관계를 맺으며 민감하게 반응하는 능력(공감적 리더십)
- 내 갈등에 대처하는 능력
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비판적 사고 역량
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- 자신의 가치, 인식 및 행동을 성찰하는 능력
- 담론에서 자신의 입장을 취하는 능력
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자아 인식 역량
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- 및 (글로벌) 사회에서 자신의 역할을 성찰하는 능력
- 행동을 지속적으로 평가하고 동기 부여하는 능력
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통합적 문제 해결 역량
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- 지속가능성 문제에 다양한 문제 해결의 틀을 적용하고, 위에서 언급한 역량들을 통합해 지속가능발전을 촉진하는 실행 가능하고, 포용적이며, 공평한 해결책을 개발할 수 있는 가장 중요한 능력
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노원신문